今年1月，47歲的張立群再一次榮獲技術(shù)發(fā)明二等獎。作為國內的橡膠專(zhuān)家，他幾十年如一日地奮戰在橡膠科學(xué)的研究。他說(shuō)，自己所做的一切是為了讓中國的橡膠研究受到同行尊重，走向前沿。
   他在橡膠王國里追逐夢(mèng)想，自由翱翔；他為中國橡膠科學(xué)與工程領(lǐng)域的人才培養、科技創(chuàng )新和中國橡膠科學(xué)研究走向前沿做出了重要貢獻。作為北京化工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授，博士生導師，“既然學(xué)了，就好好學(xué)，然后再好好發(fā)揮所學(xué)?！笔撬麑W(xué)生說(shuō)得較多的一句話(huà)。

勇攀科學(xué)之高峰，誓為做貢獻

??熱塑型硫化橡膠（TPV）是一種使用性能等同橡膠、但加工和回收方法與塑料同理的材料。上世紀80年代中期，國外關(guān)于這種材料的生產(chǎn)工藝已經(jīng)實(shí)現產(chǎn)業(yè)化。但直到2000年年初，中國在此項技術(shù)的工業(yè)化方面仍然是不足。
??面對國外相關(guān)技術(shù)的壟斷，張立群臨危受命，本著(zhù)化大科研人的探索精神，扎根于實(shí)驗室之中。終于，一條年產(chǎn)3000噸級TPV的生產(chǎn)線(xiàn)在山東龍口市建成，產(chǎn)品行銷(xiāo)國內外，一舉打破了延續20余年的壟斷。2008年，該技術(shù)獲得了技術(shù)發(fā)明二等獎。
??輪胎在橡膠應用中占有很大的比重，由于技術(shù)的落后，我國輪胎在市場(chǎng)上一直沒(méi)有品牌效應，頻繁遭受歐美技術(shù)貿易壁壘，發(fā)展我國自主的高性能輪胎技術(shù)很必要和重要。在“863”計劃等項目資助下，張立群帶領(lǐng)的先進(jìn)彈性體材料研究中心通過(guò)產(chǎn)學(xué)研緊密聯(lián)合以及多年深入的基礎研究，開(kāi)發(fā)新技術(shù)，解決了工業(yè)化應用時(shí)納米填料的分散與界面調控難題，進(jìn)而開(kāi)發(fā)了節油輪胎三個(gè)關(guān)鍵部件(胎面膠、鋼絲圈墊膠和氣密內襯層膠)。用高性能橡膠納米復合材料，實(shí)現了在轎車(chē)節油輪胎的產(chǎn)業(yè)化應用，生產(chǎn)出達到好水平的節油(B級)、安全(A級)輪胎。形成了我國節油輪胎自主技術(shù)，顯著(zhù)提高了我國輪胎的競爭力，打破國外對高品質(zhì)輪胎的技術(shù)壟斷，對我國輪胎行業(yè)應對歐盟輪胎標簽法、各種貿易技術(shù)壁壘具有重要的支撐作用。2016年，“節油輪胎用高性能橡膠納米復合材料的設計及制備關(guān)鍵技術(shù)”項目榮獲技術(shù)發(fā)明二等獎。

目標是把中國橡膠研究做到國際前沿

??橡膠是繼石油、鐵礦和有色金屬之后，為現代工業(yè)、科技和人類(lèi)生活所不可或缺的第四大戰略資源，在國民經(jīng)濟中有著(zhù)重要地位。目前，我國天然橡膠消耗大，但是缺口巨還是很大，已經(jīng)嚴重突破了戰略警戒線(xiàn)。這一切深深地鞭策著(zhù)張立群不斷克難攻堅，讓中國的橡膠科研走出去。
??盡管在很多人眼中，張立群取得的成績(jì)已經(jīng)夠多了，但他卻認為人的眼光不能局限于當下的成就，科研是沒(méi)有盡頭的，只有不斷提高，才不會(huì )落后。他說(shuō)：“真正的科學(xué)家就是要把解決問(wèn)題和創(chuàng )新當成自己的興趣和目標?！?/span>

   科研貴于自我，更貴于傳遞

??也許很多人都曾這樣想，一個(gè)科學(xué)家就應該不食人間煙火，全身心投入于實(shí)驗數據與研發(fā)。沒(méi)錯，科研的確是張立群的重心，但他卻并非遺世而獨立。
??他淡泊名利，為人低調，不擔任任何行政職務(wù)。卻因儒雅的學(xué)者風(fēng)范、嚴謹的治學(xué)風(fēng)格、獨特的個(gè)人魅力活躍在同學(xué)們的話(huà)題中，多次獲得北化“十佳教師”的稱(chēng)號。同時(shí)他也熱心公益，據不完全統計，他和他的團隊捐助災區、困難學(xué)生累計達十多萬(wàn)元。他還建立“彈性體陽(yáng)光獎學(xué)金”，并聯(lián)系多個(gè)企業(yè)設立專(zhuān)項獎學(xué)金，累計達50萬(wàn)元/年，這成為材院學(xué)子學(xué)習的極大助力?？蒲惺撬睦硐肱c人生目標，但他也將傳遞知識和關(guān)懷視為己任，木秀于林固然可貴，它灑下的陰涼卻更讓人欽佩。

“我從來(lái)沒(méi)打算徹底離開(kāi)講臺”

??多年來(lái)，無(wú)論多忙、多累，張立群始終堅守在教學(xué)一線(xiàn)，拿出好的狀態(tài)為本科生、研究生上課。他主講的《聚合物加工工程》 已經(jīng)榮列為精品課程，他自己也被評為北京市教學(xué)名師。 “我從來(lái)沒(méi)打算徹底離開(kāi)講臺。既然當了教師，就得對得起這份職責。況且通過(guò)多年的鉆研與實(shí)踐，手頭實(shí)在積累了太多鮮活的素材，我想盡 己所能。讓學(xué)生感受到老師是不遺余力地 想把自己知道的東西傾囊相授?！?br/>??截至目前，他帶領(lǐng)的“北京化工大學(xué)先進(jìn)彈性體材料研究中心”共有18名教師，近200名在讀的碩士研究生和博士研究生。他的學(xué)生們這樣說(shuō)：人總要有一個(gè)榜樣和標桿在那里。老師至今奮斗在彈性體材料研究前線(xiàn)，這不僅是對我們的鼓舞，更是對我們的鞭策和訓誡，當我們猶豫和迷茫時(shí)，總會(huì )想起他的不知疲倦和嚴謹求真。也許有的人真的是為了科研而科研，但是作為老師的學(xué)生，我們都在努力像他一樣，因為熱愛(ài)而鉆研。
??他的研究和發(fā)明不斷走上新的高度，他的精神和品質(zhì)也一代代傳承著(zhù)。用張立群自己的話(huà)說(shuō)就是：“科研工作幾乎無(wú)關(guān)于熟練工種，新問(wèn)題總會(huì )無(wú)休無(wú)止地冒出來(lái)，我們享受這種挑戰!”